每年四月，中学生过自己的父母/教师会议。一年四季，学生咨询到集工作，并在目标反映和监督他们的作为学习者的各种方式的进步。我们的学生主持会议模型提供了一种方法，让学生利用他们在学校的进步所有权，是发展的信心和重要的沟通技巧了宝贵的锻炼。

此外，也许是最重要的，在为会议做准备，学生自我评价一致的基础上，让他们认识的长处和短处，并计划如何继续他们的成长作为一个学习者。

以学生为主导会议议程的一个例子：

1. 学生目标的讨论
2. 优势的讨论
3. 对作品的片断反思
4. 破旧的课
5. 包起来
6. 父问题
7. 学生离开，房间的顾问父母到结束会议